Finnland: Babybox und flexible Förderung für alle Kinder

Jedes neugeborene Kind in Finnland bekommt ein Geschenk vom Staat: eine Pappkiste, randvoll mit 40 Gegenständen wie Bodys, Stramplern, Windeln und einem Fieberthermometer. Die Kiste selbst dient als erstes Babybett – inklusive Matratze. Ursprünglich für benachteiligte Familien gedacht, haben seit 1949 alle Eltern Anspruch auf dieses Willkommenspaket. Bis zu 95 Prozent der Eltern, die ihr erstes Kind erwarten, entscheiden sich für die Babybox anstelle der alternativen Geldleistung von 170 Euro. Die Box wird einkommensunabhängig vergeben, sodass es kein Stigma gibt. Diese präventive Maßnahme hebt das Gesundheitsniveau für alle Kinder.

Dieses Prinzip der Chancengleichheit prägt auch das finnische Schulsystem. In einer Grundschule in Jyväskylä betreut die Sonderpädagogin Sanni Lehtonen Kinder in Kleingruppen – nur ein bis drei Stunden pro Woche. Die Förderung läuft parallel zum regulären Unterricht, ohne dass die Kinder ausgegrenzt werden. „Unser System stempelt die Kinder nicht ab“, erklärt Inklusionsforscher Hannu Savolainen von der Universität Ostfinnland. Statt zwischen Kindern mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf zu unterscheiden, geht das System davon aus, dass jedes Kind irgendwann Hilfe brauchen kann – sei es wegen einer Krise oder weil ein Thema schwerfällt.

Das finnische Modell beruht auf einem dreistufigen Unterstützungssystem. Die erste Stufe ist die allgemeine Förderung: Alle Lehrkräfte passen ihren Unterricht an verschiedene Lernbedürfnisse an. Reicht das nicht aus, folgt die zweite Stufe mit intensiverer Förderung durch Sonderpädagogen. Die dritte Stufe ist die spezialisierte Förderung. Insgesamt erhalten bis zu 30 Prozent der Schüler bis zur 9. Klasse jedes Jahr irgendeine Form von Unterstützung. Diese flexible und frühzeitige Hilfe ist ein zentraler Baustein des finnischen PISA-Erfolgs: Finnland gehört zu den wenigen europäischen Ländern mit überdurchschnittlichen Schülerleistungen und überdurchschnittlicher Chancengleichheit.